Що таке виключення:
Під виключенням ми маємо на увазі ситуація маргіналізації або сегрегації, яка впливає на певні групи суспільства, такі як етнічні, релігійні чи расові меншини. Слово походить від латинської виключення, exclusiōnis.
Виключення означає, що мають певні особи чи групи людей нерівні або невигідні умови доступу до певних товарів, послуг чи ресурсів по відношенню до інших осіб або соціальних груп, які перебувають у привілейованому становищі.
За виключенням, маргіналізовані особи не мають доступу (або зазнають серйозних труднощів при доступі) до роботи, навчання, культурних чи політичних можливостей у суспільстві, в якому вони живуть, до основних послуг з водопостачання та електроенергії, до системи охорони здоров'я та соціального захисту.
Все це, у свою чергу, призводить до зменшення надії отримати хорошу роботу, поліпшити економічну ситуацію або зайняти позиції впливу чи влади в державних установах.
Соціальна ізоляція проявляється у злиднях, стигмі, дискримінації або невигідних умовах, в яких люди змушені жити.
Так що, виключена особа не може повною мірою користуватися своїм статусом громадянина або користуватися їхніми правами як такими.
Виключення глибоко вкорінене в суспільстві і підпорядковується певним системам цінностей і кодексів, згідно з якими всі, хто не відповідає цим, відхиляються або залишаються осторонь.
Соціальне відчуження найбільш вразливих людей у суспільстві, а також меншин усіх видів: етнічних, расових, релігійних, національних, політичних, сексуальних та багатьох інших.
Протилежністю виключення є включення. Інклюзія - це спосіб подолання проблем нерівності, які впливають на наше сучасне суспільство.
Докладніше про включення.
Освітнє відторгнення
Виключення з освіти пов'язане з доступом до освіти для всіх громадян країни. Це стає очевидним, коли обставини чи умови певних осіб чи соціальних груп впливають на їх можливості отримати всебічну підготовку та ресурси та знання для повного розвитку. Отже, освітня ізоляція веде до соціальної ізоляції.
У деяких наших країнах, незважаючи на те, що конституція підтримує рівність у доступі до освіти наших громадян, реальність полягає в тому, що такі фактори, як економічний рівень або соціальний клас, і навіть територія, де вони проживають (урбанізації або квартали, сільська місцевість або місто ) сприяти умовам маргіналізації, які призводять до дезертирства або відставання у найбільш незахищених групах.
